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许淑贞
54916万字
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连载
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字样。
最新章节:
第521章
这样唱好美
(
2024-09-10 21:01:35)
更新时间:
2024-09-10 14:58:31
张雅茹
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?
张香君
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期待。
谢伊希
他知道,阿波罗去意已决,他自然没法再阻拦。
王冠杰
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
彭志宇
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求:
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