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吴文燕
42225万字
35546人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
该忘了
(
2024-07-12 20:43:39)
更新时间:
2024-07-13 03:11:57
韩以桦
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
李文华
第三十六条 国务院和省级教育行政部门对职业院校教材管理工作进行监督检查,将教材工作纳入地方教育督导评估重要内容,纳入职业院校评估、项目遴选、重点专业建设和教学质量评估等考核指标体系。
吴佩彦
“对于凯文来说,这世界上已经没有什么东西能让他特别提起兴致了。”宙斯从旁说道:“而你,是其中之一。
洪儒云
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
张维松
明明可以大权独揽,但是,他却最终选择离开。
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