�黨��mv��������Ƶ

�š�������Ʒ�����µ��Ӿ�tv���߹ۿ����İ�

　　（八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。

�ǿ��������ӵĺù���xk8013����ĭ

　　（五）牵头承担国家规划教材编写任务的单位，原则上应为省级以上示范性（骨干、高水平）职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的，原则上应为教育、科技类或行业出版机构，具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。

������֮������Ҫ��������߹ۿ�

一边撕着信，他一边还说道：“这约战我可以拒绝吗？”

�к��޿�ש������Ƶ

“阿波罗，你踏出最后一步了吗？”她惊喜交加地问道。

�����ղ�2021�������

�к��޿�ש������Ƶ

　　谢大欢：整体构图在风格上与舰徽形成了一个统一的体系，现代化，年轻化，有活力。相对舰徽的厚重，舰标更表达了舰上官兵的精神面貌。底部锚的变形与航母滑跃甲板融合在一起，托起雄鹰展翅的翅膀。八一军徽从舰首腾空，表达了航母的特点。